Православний психолог розповіла, як ефективно допомогти дітям, які не розмовляють

Жестова мова є одним з різновидів успішного навчання дітей, що мають порушення слуху, розповідає Анна Блощинська, психолог-консультант, керівник школи для глухих людей «Чути серцем» в Духовно-просвітницькому центрі при Кафедральному соборі УПЦ, пише сайт собору.

За словами психолога, жестова мова якісно доповнює спілкування, а інколи робить його єдино можливим: «Навчання жестової мови допомагає дитині з затримкою мовного розвитку почати спілкуватися, як тільки вона навчиться розуміти, і таким чином, подолати проблему з комунікацією».

Вона пояснює, що таким чином виключається більшість труднощів з поведінкою дитини, які виникають внаслідок відсутності у неї можливості розповісти навколишнім про свої бажання, інтереси, прохання.

«Використання правильної методики вживання жестів дасть дитині як гарний інтелектуальний розвиток, так і комфортну можливість особистісного сприйняття свого внутрішнього "Я"», – говорить фахівець.

Вона пояснює, що, працюючи з особливими дітьми, такими як дітки з ДЦП, аутисти, діти, які чують, але не розмовляють, а також з дітьми із ЗПР, вона проводить індивідуальні корекційні заняття.

За її словами, ефективність методики настільки висока, що дає батькам шанс побачити свою дитину розмовляючою.

Запис на консультацію та первинну діагностику за телефоном: 067 289 77 55.

Читайте матеріали СПЖ тепер і в Telegram.